România, exemplu negativ în educație
Un studiu recent, citat de publicațiile Daily Express și Nation Cymru, folosește România ca reper negativ pentru a ilustra problemele persistente ale sistemului educațional din țară. Raportul intitulat „Devolved to Fail – The Decline of Welsh Education and the Urgent Case for Reform” analizează diferențele între cele patru sisteme educaționale din Marea Britanie: Anglia, Scoția, Irlanda de Nord și Țara Galilor.
Clasamentele internaționale și poziția României
Conform datelor din raport, Marea Britanie se plasează pe locul 14 în testele PISA organizate de OCDE, în timp ce Țara Galilor se află pe poziția 34, la același nivel cu Vietnam. România, de asemenea, se află în ultimele poziții ale clasamentelor PISA, ocupând penultimul loc în Uniunea Europeană și pozițiile 45-48 la nivel mondial în raportul din 2022, dintre cele 81 de state participante.
Problemele sistemului educațional din Țara Galilor
Raportul subliniază stagnarea sistemului educațional galez și utilizarea unor metode depășite, în contrast cu Anglia, care a implementat reforme menite să îmbunătățească calitatea școlilor. Concluzia raportului avertizează că, dacă nu se iau măsuri, până în 2040, Țara Galilor ar putea ajunge la un nivel similar cu România în rankingurile internaționale.
Impactul rezultatelor PISA asupra discuțiilor politice
Scorurile obținute de România în testările PISA sunt utilizate pentru a ilustra nivelul redus al performanțelor educaționale. În 2022, România a înregistrat o scădere de două puncte la matematică, menținerea scorului la citire și o creștere minoră de două puncte la științe. Aceste rezultate au stârnit discuții în Marea Britanie, România devenind un simbol pentru starea precară a educației din Țara Galilor, generând tensiuni politice între abordările conservatoare și cele laburiste.
Concluzie
Studiul evidențiază nevoia urgentă de reformă în educația din Țara Galilor, sugerând că ignoranța față de problemele educaționale poate duce la o situație similară cu cea a României, având implicații semnificative asupra viitorului tinerelor generații.