Iulian Ninel Nicolae, „Directorul Anului 2025 pentru Antreprenoriat”
Iulian-Ninel Nicolae, directorul Școlii Gimnaziale „Gheorghe Magheru” din Caracal, a fost distins cu titlul de „Directorul Anului 2025 pentru Antreprenoriat” în cadrul unei gale organizate de Asociația Pentru Valori în Educație – AVE România. Această distincție recunoaște contribuțiile sale semnificative în transformarea instituției de învățământ într-un model de modernizare și implicare comunitară.
14 ani de leadership și inovație
Sub conducerea lui Iulian-Ninel Nicolae, Școala „Gheorghe Magheru” a evoluat timp de 14 ani, demonstrând cum viziunea și implicarea pot transforma o comunitate. Printre realizările sale se numără atragerea unei investiții de peste 2 milioane de euro, care a dus la modernizarea totală a clădirilor școlii și la creșterea eficienței energetice, reducând consumul de energie cu 34%.
Proiecte educaționale inovatoare
Un proiect remarcabil este crearea unei săli de clasă în aer liber, care oferă elevilor o metodă de învățare adaptată nevoilor lor. Această inițiativă a fost bine primită, devenind populară atât printre copii, cât și printre profesori. De asemenea, curtea școlii a fost amenajată ca spațiu verde, utilizat pentru activități educative și recreative.
Digitalizarea procesului educațional
Școala „Gheorghe Magheru” a fost una dintre primele instituții din județ complet digitalizate, facilitând un proces educațional modern prin echipamente de ultimă generație și platforme interactive. Impactul digitalizării este evident, cu 85% dintre elevi și 90% dintre profesori exprimându-și satisfacția față de noile condiții de învățare.
Recunoștință și colaborare
În discursul său la gală, Iulian-Ninel Nicolae a mulțumit colegilor, elevilor, autorităților locale și familiei sale pentru sprijinul acordat pe parcursul carierei sale. Această recunoaștere subliniază importanța colaborării și a implicării comunității în educație.
Concluzie
Distincția primită de Iulian Ninel Nicolae evidențiază impactul pozitiv pe care un lider dedicat îl poate avea asupra unei instituții de învățământ și asupra comunității în ansamblu, promovând un model educațional sustenabil și inovator.