Măsuri pentru combaterea abandonului școlar
Ministrul Educației, Daniel David, a reiterat angajamentul său de a reduce abandonul școlar, subliniind importanța infrastructurii educaționale în stimularea prezenței copiilor la școală. În această direcție, el consideră că structurile modulare reprezintă o soluție temporară eficientă pentru desfășurarea activităților didactice.
Daniel David a menționat că există mai multe proiecte susținute de Banca Mondială care vizează dezvoltarea infrastructurii educaționale. „Așa cum am spus în diverse contexte publice, sunt preocupat nu doar de buna educație a celor care se află în sistemul școlar, dar și de a-i readuce la școală pe cei care se află în afara acestuia, fie ca urmare a abandonului școlar, fie prin faptul că nu au fost niciodată înscriși în sistemul educațional. Infrastructura educațională este unul dintre factorii care-i stimulează pe copii să vină la școală”, a declarat ministrul. El a subliniat că lipsa unei infrastructuri adecvate poate duce la abandonul școlar.
Proiectele de infrastructură educațională
Ministrul a explicat că ministerul colaborează cu autoritățile locale pentru a stimula dezvoltarea infrastructurii educaționale și a specificat că, în prezent, sunt în derulare o serie de proiecte susținute de Banca Mondială. „Evident că în acest proces, copiii vor trebui să fie relocați temporar, până la consolidarea/reabilitarea/construirea sediului unității școlare. Am vrut acum să văd dacă această relocare se face în condiții bune pentru copii, profesori, comunitate educațională și procesul educațional”, a adăugat David.
Vizita la o structură modulară
În cadrul unei vizite, împreună cu primarul Sectorului 6, Ciprian Ciucu, Daniel David a inspectat o infrastructură modulară temporară. „Mi-a plăcut ceea ce am văzut – ceea ce nu este de mirare, în condițiile în care trebuiau respectate standardele privind spațiile educaționale stabilite de Banca Mondială. Am astfel încredere că copiii vor fi mulțumiți, iar procesul educațional se va putea derula în condiții bune”, a afirmat ministrul. De asemenea, primarul a promis construirea unui teren de sport în jurul acestei structuri, ceea ce va îmbunătăți calitatea mediului educațional din zonă.
Ministrul a subliniat că aceste structuri modulare ar putea fi utilizate nu doar în situațiile în care se lucrează la infrastructura clasică a unităților școlare, ci și ca soluție temporară pentru desfășurarea activităților didactice în zonele cu insuficiență de spații școlare.
Îngrijorarea privind educația obligatorie
Daniel David a exprimat îngrijorarea sa cu privire la numărul mare de copii care nu fac parte din sistemul de educație obligatorie (cu vârste între 4 și 18 ani), subliniind că acest lucru nu doar că le afectează potențialul de inteligență și creativitate, dar le reduce și șansele de a avea o viață mai bună.