Klaus Iohannis și programul „România Educată”
În ultimii 10 ani, Klaus Iohannis a promovat programul său „România Educată”, accentuând necesitatea de măriri salariale pentru profesori, în special în momente de criză, când cadrele didactice amenințau cu greva. Cu toate acestea, dascălii continuă să protesteze pentru a-și exprima nemulțumirile, conform Realitatea PLUS.
Declarații despre reforma educațională
La finalul anului 2018, Iohannis prezenta „România Educată” ca un instrument esențial pentru sprijinirea clasei politice în elaborarea politicilor educaționale. El sublinia că acest program își propune să contribuie la crearea unui sistem educațional adaptat secolului XXI, ajutând politicienii să formuleze politici educaționale eficiente.
Legătura între educație și dezvoltare economică
În 2020, Iohannis a evidențiat importanța educației pentru dezvoltarea economică pe termen lung, afirmând că modernizarea sistemului educațional este crucială pentru îmbunătățirea nivelului de trai al cetățenilor. El a subliniat necesitatea unei economii bazate pe cunoaștere ca fiind cheia progresului în următoarele decenii.
Revendicările cadrelor didactice
În mai 2023, în contextul tensiunilor din sistemul educațional, Iohannis a recunoscut că revendicările salariale ale profesorilor sunt justificate, afirmând că investițiile în educație sunt esențiale pentru asigurarea calității acestui domeniu. El a declarat: „Solicitările dascălilor pentru măriri salariale sunt îndreptățite, având în vedere inflația crescută și necesitatea unei reașezări.”
Nemulțumiri persistente ale profesorilor
Cu toate acestea, la ani distanță de aceste declarații, cadrele didactice continuă să protesteze din cauza măsurilor de austeritate adoptate de guvern, sub conducerea premierului Ilie Bolojan, și a scăderii semnificative a veniturilor. Această situație reflectă o criză continuă în sistemul educațional, în ciuda promisiunilor de reformă.
Concluzie
Continuarea protestelor cadrelor didactice subliniază un decalaj între promisiunile politice și realitatea sistemului educațional din România, evidențiind necesitatea urgentă de acțiuni concrete pentru a îmbunătăți condițiile de muncă și salariile profesorilor.