Critica lui Mihai Fifor la adresa premierului Bolojan
Criza de la Ministerul Educației se amplifică, iar Mihai Fifor, social-democrat, îi aduce acuzații severe premierului Ilie Bolojan, care ocupă și funcția de ministru interimar al Educației după demisia lui Daniel David.
Simulările pentru examenele naționale se apropie
Simulările pentru Evaluarea Națională și Bacalaureat sunt iminente, iar România rămâne fără un ministru titular, ceea ce generează o presiune crescândă asupra elevilor și profesorilor. Fifor subliniază că, după aproape o lună de la demisia lui Daniel David, Bolojan nu a reușit să numească un nou ministru, demonstrând astfel lipsa de interes față de educație.
Problemele create de conducerea interimară
Fifor afirmă că „reforma” lui Bolojan a destabilizat sistemul educațional, forțând mii de profesori să își reducă activitatea și creând un climat de nesiguranță în școli. El consideră că premierul abordează domenii fundamentale ale statului ca pe simple exerciții de putere, fără a lua în considerare efectele asupra elevilor și cadrelor didactice.
Atmosfera haotică din educație
Fifor descrie atmosfera cu care elevii, profesorii și părinții trebuie să facă față în această perioadă ca fiind una de haos și lipsă de direcție, responsabilitatea pentru această situație revenind exclusiv Guvernului. El critică atitudinea lui Bolojan, considerând că acesta se joacă cu viitorul educațional al țării.
Educația, o problemă contabilă?
Fifor acuză premierul că transformă educația într-o simplă problemă contabilă, neglijând importanța acesteia ca investiție strategică pentru viitorul României. El subliniază că lipsa unui buget clar pentru 2026 sugerează că educația nu este o prioritate pentru actuala guvernare.
Consecințele alegerilor guvernamentale
Fifor avertizează că deciziile luate în prezent vor afecta pe termen lung copiii, profesorii și întreaga societate. El concluzionează că, în viziunea lui Bolojan, educația nu este o prioritate, ci o chestiune de contabilitate, și că un guvern care nu respectă educația își subminează viitorul.
Concluzie
Critica lui Mihai Fifor evidențiază provocările cu care se confruntă sistemul educațional din România și riscurile generate de lipsa unui leadership stabil, subliniind impactul negativ pe care această situație îl poate avea asupra viitorului tinerelor generații.