Demisia ministrului Educației, Daniel David
Daniel David a demisionat din funcția de ministru al Educației după o discuție cu premierul Ilie Bolojan. Fostul ministru a declarat că a amânat această decizie de mai multe ori, iar demisia sa a fost aprobată după mai multe discuții legate de bugetul pentru anul 2026. David a subliniat că este corect ca bugetul să fie negociat de ministrul care se ocupă de acest portofoliu și a menționat că nu are ambiții politice pentru viitor.
Contextul demisiei
În mesajul său, Daniel David a afirmat că măsurile de austeritate implementate au dus țara pe o direcție stabilă, eliminând riscul suspendării fondurilor europene. De asemenea, el a lăsat viitorului ministru oportunitatea de a rezolva disputele legate de programa de Limbă Română pentru clasa a IX-a, un subiect controversat în ultimul an.
Decizii guvernamentale recente
Înainte de demisia sa, Guvernul a decis suspendarea temporară a interdicției cumulului pensie-salariu în educație pentru a preveni plecarea profesorilor pensionari dintr-un sistem deja afectat de lipsa cadrelor didactice.
Viitorul lui Daniel David
După plecarea din funcție, Daniel David va reveni ca rector al Universității Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca. Printre numele avansate pentru a ocupa poziția de ministru al Educației se numără Marilen Gabriel Pirtea, rectorul Universității de Vest din Timișoara și consilier onorific pe probleme de educație al premierului Ilie Bolojan.
Mesajul de încheiere al lui Daniel David
Daniel David a publicat un mesaj de încheiere a mandatului, menționând că a solicitat premierului eliberarea din funcția de ministru al Educației și Cercetării. „Astăzi, 22 decembrie 2025, la un an de la numirea mea în funcție, i-am solicitat premierului eliberarea mea din funcția de ministru”, a transmis acesta, subliniind că, deși demisia este un act unilateral, a dorit să fie o plecare amiabilă.
Concluzie
Demisia lui Daniel David marchează un moment simbolic în sistemul educațional românesc, având implicații semnificative pentru viitorul bugetului educațional și pentru gestionarea problemelor persistente din învățământ.